浅析我校来华留学生管理工作

留学生管理工作直接影响到国家的国际地位和国际形象以及名族文化的传播,受到政府的高度重视。本文对新疆大学留学生教育管理现状做了简要概括,就留学生管理队伍中发现的问题：留学生签证管理;校外住宿管理;宗教信仰问题。对此提出建议：需建立健全管理制度;加强签证管理和倡导对来华留学生的人性化管理概念。

基于课程思政理念的《教育学原理》课程教学设计

新时代课程思政建设的大环境下高校思政课的地位逐渐凸显,成为引导高校学生学习专业课的有效途径。为了有效提高高校思政教育水平,突出高校专业学科教学中思政教育课程协同教育的特点,高校必须在当前教学现状的基础上分析具体情况,结合各个学科的特点和学生的实际学习需求,对教学资源进行深入挖掘和深入分析,本文就《教育学原理》课程思政教学设计出发,从学生入手完善教学内容,改革创新教学方法,建立完善的协作教育体系和综合评价体系,将思政教育渗透到学生生活中,促进学生综合素养的提高。

浅谈新形势下高校汉语国际教育人才培养模式的转变

高校教育是决定一个人一生的教育体系,它不同于小学和中学教育中涉及的内容将会有很大程度上的影响着学生的未来发展方向,因此高等教育教学模式对学生非常的重要。汉语国际教育人才培养是一个较为专业化、程度要求较高、而适用面却较窄的专业,它的发展市场主要是面向海外,国内的发展机会较少。因此该专业的培养模式需要一定的改变,以此来转变现有的局面,从而为学习该专业的学生提供更加广阔的就业空间,只有这样汉语国际教育专业才会成为主流专业,其发展前景才会越发广阔。

基于“互联网+”背景下的微信“雨课堂”的高校教学课堂模式研究——以《跨文化交际》课程为例

随着社会的发展和教育改革的推进,传统的教学模式已经无法满足社会对培养提出的要求,各高校必须以原有的教学模式为基础进行创新与完善,将其与“互联网+”思维相结合,促进高校课堂教学效率的提高。微信“雨课堂”是近年来广泛应用在高校教学中的新型教学模式,能够将以全新的教学理念支撑教学体系的改革,充分发挥互联网技术在高校课堂教学中的积极作用。本文以《跨文化交际》课程为例,研究目前高校在微信“雨课堂”教学模式中的应用现状,提出可行的创新教学方式,以期实现高水平的课堂教学,培养一批具有综合素养的专业人才。