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浅谈双语教学中存在的问题和对策
被引量:
2
1
作者
阿依古丽·托合尼亚孜
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期127-128,共2页
多年来,虽然各级教育部门加强了双语教学工作,对双语教学颇为重视并投人了不少人力和财力,但是总体上看双语教学质量不高,这在一定程度上影响了中学教育质量。新疆少数民族虽然从小学一年级甚至从幼儿园开始受双语教学,学汉语,学...
多年来,虽然各级教育部门加强了双语教学工作,对双语教学颇为重视并投人了不少人力和财力,但是总体上看双语教学质量不高,这在一定程度上影响了中学教育质量。新疆少数民族虽然从小学一年级甚至从幼儿园开始受双语教学,学汉语,学到大学,汉语交际能力为什么差得还是这么远?此现象,的确令人深思。本文就双语教育工作中存在的问题和亟待解决的问题归纳起来主要有以下几个方面;
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关键词
双语教学质量
汉语交际能力
新疆少数民族
小学一年级
教学工作
教育部门
教育质量
问题归纳
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职称材料
题名
浅谈双语教学中存在的问题和对策
被引量:
2
1
作者
阿依古丽·托合尼亚孜
机构
新疆阿克苏温宿县吐木秀克镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期127-128,共2页
文摘
多年来,虽然各级教育部门加强了双语教学工作,对双语教学颇为重视并投人了不少人力和财力,但是总体上看双语教学质量不高,这在一定程度上影响了中学教育质量。新疆少数民族虽然从小学一年级甚至从幼儿园开始受双语教学,学汉语,学到大学,汉语交际能力为什么差得还是这么远?此现象,的确令人深思。本文就双语教育工作中存在的问题和亟待解决的问题归纳起来主要有以下几个方面;
关键词
双语教学质量
汉语交际能力
新疆少数民族
小学一年级
教学工作
教育部门
教育质量
问题归纳
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈双语教学中存在的问题和对策
阿依古丽·托合尼亚孜
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
2
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