浅谈新课程背景下的小学教育教学管理

在社会组织结构中,教育是重要组成部分,教育发展可以有效推动社会发展。针对教育体系中存在的问题,我国教育部门提出新课程理念,旨在改善小学教育教学管理现状,提高教育教学管理水平,满足教育需求,为社会发展提供动力。本文主要以小学为主要研究阶段,分析小学教育教学管理中存在的问题,提出针对性管理措施,提高小学生综合素质水平。