开放教育“双师型”教师队伍建设路径研究——以新疆开放大学为例

建设高素质“双师型”教师队伍是培养高素质技能人才的根基与重要保障,也是开放大学适应新时代发展新形势的重要举措。本文以新疆开放大学“双师型”教师队伍为研究对象,对“双师型”教师队伍的内涵界定及现有教师队伍存在的问题进行阐述,在梳理突出问题的基础上,从师德师风建设、教师队伍结构、培训体系、认定工作、保障激励制度等五个方面给出解决对策建议。

新疆维吾尔自治区现代服务业发展存在的问题及对策研究

现代服务业的发展使人们的生活质量更好,幸福感更强,能更好地促进社会和谐发展。新疆服务业发展在新疆维吾尔自治区经济社会发展中发挥的作用越来越大。但是,跟其他发达省市相比,发展空间还是较大。本研究对新疆维吾尔自治区现代服务业发展现状和存在的问题进行分析的基础上,提出了新疆维吾尔自治区现代服务业的发展对策,希望研究结论对促进新疆维吾尔自治区现代服务业以及经济高质量发展有一定参考意义。

开放大学一体化平台的“商务礼仪概论”课程教学实践研究

基于一体化平台的开放大学破除了传统授课模式的属性桎梏,利用一体化平台的优势和特点开展高质量“商务礼仪概论”课程教学,积极构建线上教学新平台。然而,传统的“灌输式教学”很难充分激发学习者学习的热情,直接影响课程教学的实效性。对此,教育工作者要厘清一体化平台与开放大学“商务礼仪概论”课程教学结合的必要性,明确“商务理论概论”课程教学目标,从建立多元化学习平台、开展有效的导学工作、激发学习者学习兴趣、开展多元学习评价五个方面研究基于一体化教学平台开放大学“商务礼仪概论”课程教学实践的具体路径。

远程教育教学模式在“社会保障学”课程中的应用探索

远程教育是实现在不同时间和空间维度上的有效教学与学习行为的教育模式,本文通过如何借助“新疆广播电视大学一体化在线学习平台”(以下简称“一体化学习平台”)改进“社会保障学”课程教学效果为切入点,探讨远程教育教学背景下“社会保障学”系列微课教学模式依托“一体化学习平台”的呈现方式、教学效果、优势和不足,以此提出改进新疆电大“社会保障学”课程教学模式的建议。

基于SWOT分析的“地下水利用”微课建设策略研究

本文采用SWOT分析法,对"地下水利用"微课建设的内部环境-优势与劣势、外部环境-机遇与威胁进行矩阵分析,从SO、WO、ST、WT四个方面提出相应的建设策略,为"地下水利用"课程微课建设和优化提供一定的参考。

理工类课程思政建设实践与反思——以地下水利用课程为例

本文通过分析开放教育理工类专业中地下水利用课程的课程思政建设现状,从教学准备、教学组织实施与教学考核等方面对课程思政建设进行了探索实践,为理工类课程思政建设和优化提供一定的参考。

现代远程教育在“社会保障学”课程中的应用

随着人工智能的问世和崛起,人类在计算机科技领域获得了全新的发展动力,也迫切需要一种全新的技术手段支持创新工作继续发展。在这方面,现代远程教育恰好能够满足当下高校“社会保障学”的教学需求。文章通过对当下现代远程教育在“社会保障学”中的应用展开深入了解,总结教育过程中存在的不足之处,并详细论述如何补足这些缺陷,推动现代远程教育与“社会保障学”有机结合。