维语口语教学在扶助式语言教学模式下的研究与思考

扶助式语言教学模式作为一种建立在教师传授以及学生接受基础之上的特殊教学模式,整个教学行为表现都存在着良好的计划性以及随机性的特征,同时也具有在意料当中和想象之外、程式化以及修正化的特点。而维语口语作为一门独特的语言表现方式,在这当中充分融入扶助式语言教学模式能够进一步促进其教学效果的提升,为更有效的展开位于口语教学工作打下重要的理论基础和实践经验。