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题名家校合作对小学科学实践活动实施的有效研究
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作者
阿力同姑力·吐尔洪
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机构
新疆阿图什市阿湖乡阿热买里村小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期35-36,39,共3页
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文摘
小学科学课程,启蒙学生物理、化学、生物、地理等的基础知识,启发学生的科学意识,培养学生科学观念,指导学生运用科学知识看待世界和分析问题,在日常生活中运用科学知识解答实际问题。因此,科学知识既需要课堂上教授,也需要在生活中实践,发挥家长的力量,实施家校合作。家校合作在抗疫期间发挥了突出作用,教师可以根据小学科学课程内容与教学目标,明确小学科学教育教学中实施家校合作的意义、小学科学教育教学中实施家校合作的问题、小学科学教学中应当落实家校合作的策略,以提高家长重视程度、搭建家校共育平台、有效开展线上教学、布置课余实践任务等方面,落实家校合作。
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关键词
家校合作
小学科学
重视程度
家校共育平台
家校合作实践
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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