小学数学课堂教学策略浅析

创设学习情景是通过创设某一学习情景,来提高课堂数学的趣味性、直观性、形象交互性等,从而使学生更积极主动的学习及探索知识,同时,通过情景教学,还有利于集中小学生的注意力,从而加深其对知识的理解记忆。