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少数民族地区农村初中数学概念教学的几点做法
1
作者
阿卜力克木·阿卜力孜
《俪人(教师)》
2016年第13期71-71,共1页
数学概念是进行数学推理、判断、证明的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.数学概念的建立是解决数学问题的前提.因此,数学概念教学在数学教学中有着重要地位.
关键词
数学概念教学
少数民族地区
农村初中
数学思想方法
数学推理
数学定理
数学问题
数学教学
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职称材料
题名
少数民族地区农村初中数学概念教学的几点做法
1
作者
阿卜力克木·阿卜力孜
机构
新疆和田地区洛浦县多鲁乡第一中学
出处
《俪人(教师)》
2016年第13期71-71,共1页
文摘
数学概念是进行数学推理、判断、证明的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.数学概念的建立是解决数学问题的前提.因此,数学概念教学在数学教学中有着重要地位.
关键词
数学概念教学
少数民族地区
农村初中
数学思想方法
数学推理
数学定理
数学问题
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
少数民族地区农村初中数学概念教学的几点做法
阿卜力克木·阿卜力孜
《俪人(教师)》
2016
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