如何做好听障学生的班主任工作

一、用爱心为听障生撑起一片天空 我们常常把孩子比做初升的太阳。那么听障生就是迟升的朝阳。他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待听障生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些听障生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担班班主任的第一学期里，我的班级里有两个学生，他们都不爱做作业，导致他们俩的学习成绩很差，

听障学生汉语教学如何创建良好的课堂气氛

汉语的新课程特别强调要在汉语的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“汉语课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。