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人教版新旧高中物理教材的对比研究
1
作者
阿卜杜萨拉木·图尔
《世纪之星—高中版》
2022年第14期145-147,共3页
随着教育改革不断推进,人教版物理教材也进行了一定修改。对人教版新旧高中物理教材进行对比分析,能够更好地将新课标的各项要求贯彻到新教材的使用过程中,对高中物理教学具有重要指导意义。新版教材的编写思路与旧版相比进行了优化和拓...
随着教育改革不断推进,人教版物理教材也进行了一定修改。对人教版新旧高中物理教材进行对比分析,能够更好地将新课标的各项要求贯彻到新教材的使用过程中,对高中物理教学具有重要指导意义。新版教材的编写思路与旧版相比进行了优化和拓展,有利于更大程度地培养高中学生的物理学科核心素养。本文探讨了对比研究高中物理教材的意义,从课程标准与教材内容两大维度对人教版新旧高中物理教材进行对比,对更好地在教学过程中使用人教版新高中物理教材提出三点建议。
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关键词
人教版
高中物理教材
对比研究
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职称材料
题名
人教版新旧高中物理教材的对比研究
1
作者
阿卜杜萨拉木·图尔
机构
喀什市第三中学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第14期145-147,共3页
文摘
随着教育改革不断推进,人教版物理教材也进行了一定修改。对人教版新旧高中物理教材进行对比分析,能够更好地将新课标的各项要求贯彻到新教材的使用过程中,对高中物理教学具有重要指导意义。新版教材的编写思路与旧版相比进行了优化和拓展,有利于更大程度地培养高中学生的物理学科核心素养。本文探讨了对比研究高中物理教材的意义,从课程标准与教材内容两大维度对人教版新旧高中物理教材进行对比,对更好地在教学过程中使用人教版新高中物理教材提出三点建议。
关键词
人教版
高中物理教材
对比研究
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
人教版新旧高中物理教材的对比研究
阿卜杜萨拉木·图尔
《世纪之星—高中版》
2022
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