国家公园访客自然教育形式感知对行为意愿的影响路径

自然教育是中国国家公园的重要功能之一。基于刺激-机体-反应(S-O-R)分析框架,以武夷山国家公园福建片区为研究对象,构建自然教育形式感知-行为意愿的影响结构方程模型(SEM),分析访客自然教育形式感知对其行为意愿的影响。研究结果显示:(1)影响路径的SEM模型整体适配良好,结构效度较理想,各变量之间的路径关系适用于国家公园的自然教育作用影响机理分析;(2)访客反响较好的自然教育形式是动植物观光、科普展览、主题户外课堂等,青龙、天游峰和大红袍等是访客感知较好的区域;(3)S-O-R过程主要通过教育感知、功能性认知显著地影响访客的重游意愿,它们三者之间是最为重要的路径关系,S-R过程表现为教育感知直接正向影响重游意愿,国家公园自然教育结果同时存在着S-O-R和S-R的复合作用,自然教育感知与重游意愿之间部分中介效应显著。最后本文建议国家公园的自然教育应在教育形式上考虑公众认知水平,更加注重自然教育内涵、提升访客适游性设计和挖掘自然教育文化内涵。

中国国家公园特许经营制度设计与模式

特许经营制度是中国国家公园管理体制机制建设的重要内容。在世界国家公园特许经营制度对比和我国特许制度主要问题分析的基础上,通过对中国国家公园特许经营制度法理辨析,研究探讨了中国国家公园特许经营制度的构建和实施路径。结果表明:(1)我国家公园特许经营机制的构建应遵循政府主导、生态优先、公众受益等原则;(2)应加快构建国家公园特许经营制度体系,包括国家公园自然资源产权制度、特许经营权综合管理制度和特许经营权的授予与监督制度等;(3)我国国家公园特许经营的主要实现路径有科学界定国家公园的特许经营理念、完善特许经营监管和收益分配机制、协调国家公园特许经营与社区发展关系。研究丰富了中国国家公园特许经营制度的设计思路和模式路径,为完善我国国家公园管理体制的理论体系提供一定的借鉴和参考。

“中国之治”的制度探索:生态文明与国家公园政策的演进、实践和展望

生态文明与国家公园政策是新时代“中国之治”的国家治理制度体系的重要部分。基于“政策结构-政策工具-政策演进”三维分析框架,运用演化理论和质性分析工具,对21世纪以来中国生态文明与国家公园相关政策制度规进行梳理,分析了生态文明领域政策的演进阶段、特征与内容,结合地方实践情况,探讨新形势下政策制度的愿景目标和发展路径选择,结果表明:(1)21世纪以来生态文明与国家公园政策演化可分为政策探索阶段(2000—2006年)、政策示范阶段(2007—2012年)、政策扩展与提升阶段(2013—2017年)和政策持续优化阶段(2018年至今)4个阶段,演化高峰期为2016—2018年;(2)政策以强制性工具为主导,呈现高度国家意志和权威特征,政策的参与主体多元化不足,社会参与度一般,标准规范形式与纲要性政策形式共现次数最多,结构式强制工具是最常用的政策组合形式;(3)地方生态文明实践各具特色,“福建模式”“青海智慧”和“浙江路径”都是重要的生态文明试点经验;(4)中国生态文明政策制度建设在制度的顶层设计、地方实践、理念影响3个方面取得了阶段性的重大突破,建议从完善制度体系建设与领域细化等6个方向和法律、文化和经济等10个具体方面,进一步促进中国生态文明政策制度建设。