浅述比较法视域下的初中语文阅读教学

阅读教学,属于语文教学的重要组成部分,对于学生综合阅读能力的培育与提升起着尤为关键的作用。基于此,笔者作为一名初中语文教师,特意以比较法为例,分别从“强化阅读理解能力”“加强归纳分析能力”以及“提升自主探究能力”这三方面内容切入,针对如何进行有效的阅读教学进行了一系列详细的分析,其目的在于促进现阶段初中生阅读综合能力的进一步提升,为中考奠定坚实的基础。