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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
1
作者
阿孜古力·肉孜
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期105-108,共4页
本文针对小学语文教学中营造积极课堂氛围的问题进行了研究。首先探讨了营造积极课堂氛围的意义,指出其对于培养学生学习兴趣和积极性、提高学生学习效果和成绩、培养学生综合素养等方面都具有重要意义。其次分析了当前在小学语文教学...
本文针对小学语文教学中营造积极课堂氛围的问题进行了研究。首先探讨了营造积极课堂氛围的意义,指出其对于培养学生学习兴趣和积极性、提高学生学习效果和成绩、培养学生综合素养等方面都具有重要意义。其次分析了当前在小学语文教学中营造积极课堂氛围所面临的问题,包括学生缺乏学习兴趣和动力、教师教学方法和手段单一、学生思维能力和创新意识不足等。最后提出了解决措施,包括设计生动有趣的教学内容、丰富教学方法和教学手段、积极培养学生的创新意识、在教学中利用多媒体技术等方面。通过这些措施的实施,可以更好地营造积极的课堂氛围,提高小学语文教学的质量。
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关键词
小学语文教学
积极课堂氛围
学习兴趣
学习效果
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职称材料
题名
小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
1
作者
阿孜古力·肉孜
机构
新疆喀什市夏马勒巴格镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期105-108,共4页
文摘
本文针对小学语文教学中营造积极课堂氛围的问题进行了研究。首先探讨了营造积极课堂氛围的意义,指出其对于培养学生学习兴趣和积极性、提高学生学习效果和成绩、培养学生综合素养等方面都具有重要意义。其次分析了当前在小学语文教学中营造积极课堂氛围所面临的问题,包括学生缺乏学习兴趣和动力、教师教学方法和手段单一、学生思维能力和创新意识不足等。最后提出了解决措施,包括设计生动有趣的教学内容、丰富教学方法和教学手段、积极培养学生的创新意识、在教学中利用多媒体技术等方面。通过这些措施的实施,可以更好地营造积极的课堂氛围,提高小学语文教学的质量。
关键词
小学语文教学
积极课堂氛围
学习兴趣
学习效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
阿孜古力·肉孜
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
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