关于提高小学数学课堂练习有效性的几点思考

就小学数学教学而言,课堂练习是整个教学过程中不可缺少的重要一环。有效的课堂练习设计不仅能够加速学生对所学知识的理解与掌握,而且能够很好地促进学生数学核心素养的发展。因此,每位数学教师都会对课堂练习进行精心筛选编排,以提高其有效性。本篇文章中明确指出小学数学课堂练习需要对练习题目的针对性、基础性、多样性、层次性、开放性五个方面提起重视,并加以不断完善,方能使课堂练习发挥更大效用,让学生在课堂练习中获得最大收益。