新疆南疆维吾尔族中小学教师队伍调查报告

文章根据课题组对新疆南疆地区维吾尔族中小学教师队伍现状的调查,着重探讨了教师队伍存在的问题及主要成因,提出维吾尔族中小学教师队伍现状与新课程实施的要求之间存在着较大差距,继续进行教学改革是提高少数民族学校教育教学质量的主要突破口。

论南疆乡村学校校本课程的建构价值

本文从南疆少数民族贫困地区经济文化类型及其教育发展现状出发,初步探讨了校本课程教育在新时代背景下充分发挥为当地经济社会发展服务中的政治、文化、经济及特色学校建设等方面的重要价值。