关于实验诊断学教学改革与实践体会

诊断学就是一门利用医学的一些基本知识、基本技能或是基本理论对患者的疾病作出诊断的学科。而实验诊断学则是诊断学的一个重要构成部分,是当前临床医学诊断学的一项主要内容,同时也是对患者疾病的诊断及规律与防治等工作的基础性方法与理论。现在,实验诊断教学已经成为各个医学专业的一门必修课程,引起了广大医学院校的重视,逐渐对其进行改革与完善。

模拟问诊在《诊断学》教学中的应用效果分析

目的分析模拟问诊在《诊断学》教学中的应用及效果。方法调查学校在进行这种教学模式下学生掌握知识和问诊技巧的情况。并对应用效果进行分析。结果运用模拟问诊这种教学模式,学生的掌握情况明显提高,并且在问诊的过程中逐渐熟练,对病人的态度和职业的道德上都有明显的提高。结论模拟问诊这种教学模式在《诊断学》中的应用,不仅提高了学生学习的主动性和积极性,也取得了良好的效果,值得在教学中运用和推广。

高校教师常见慢性病患病率及健康管理对策研究

身体健康水准是人类生活工作的根基与保障,高校教师因其工作性质与环境等因素身体健康状况不容乐观, 亚健康现状较为常见。建设高校教师身体健康管理与运动健身指导制度,有助于弥补高校教师健康管理与公共健 身服务体系的缺陷,对健全国民体质健康管理与运动健身指导服务体系具有至关重要的价值与作用。基于此,本 文深入探讨高校教师身体健康具体状况与影响要素,进而提出高校教师健康管理与健身指导的策略与方式。

TY-NETMIX2型脉象模拟训练仪脉象种类与维吾尔医脉象种类的比较研究

目的：通过比较维吾尔医与中医的脉象种类来分析它们的共同点和区别，从而促进维吾尔医理论知识的发展。方法：用TY—NETMIX2型脉象模拟仪进行脉诊，仔细记录中医的脉搏种类、特点、性质及相应疾病的解释，最终与维吾尔医的脉象种类、特点进行比较。结果：此研究可以验证：通过维吾尔医的理论知识也能创造现代仪器来测定脉象的思路。