ASP中输入输出流之完成研究

在浏览器(或其他用户代理)和Web服务器之间,请求与响应中发生的信息交流可以通过ASP中的两个内置对象来进行访问和管理,这两个对象称为Request和Response对象。Request和Response这两个对象是ASP所提供的内置对象中最常用的两个。在ASP页中所要进行的工作几乎都要访问这两个对象,使用这两个对象的方式将影响页面的效率及可靠性。当然,它们的主要用途是访问用户发回到服务器的值,即从HTML页的<FORM>段获得或附在URL后面作为查询字符串,并创建合适的输出返回给用户,且它们可以共享很多相同的因素。例如两个对象都可以使用存储在客户端计算机上的cookie。因此,我们把内容分成两个独立的部分(每个对象一部分),并且首先从客户端与服务器这间的信息交流入手,然后再研究每一个对象。

复杂网络模型比较研究

复杂网络属于大型网络系统,拥有相对复杂的拓扑结构,由诸多节点通过相互连接构成,其动力行为具备动态性和多样性,比如神经网络、食物链接网络、社会网络等自然形成的复杂网络;与此同时,人类还不断地建造了互联网、电力网、万维网、交通网络等复杂网络。该文论述复杂网络基本概念与复杂网络模型,同时对复杂网络模型进行比较。

基于ASP技术的网上教学系统的设计

网络教学系统是在校园网甚至Internet上建立一个虚拟的教学环境,在这个环境中,可以实现教师教案、讲课,学生自主学习,教师和学生课后交流、答疑、批改作业以及考试等一系列教学环节。发展网络教学系统,构建新型的教学模式,从而在教学中真正发挥学生的主体作用,全面提高学生的综合素质。ASP(Active Server Pages)是Microsoft公司推出的一种服务器端的命令执行环境。ASP凭借动态、高效、易于交互的特点,大量服务于Internet/Intranet系统的开发和实现。ASP通过ADO提供更方便、更快捷的访问数据库方法,非常利于开发基于数据库驱动的Web应用程序;ASP几乎支持所有的脚本语言,如VBScript、JavaScript等。

基于微课的计算机应用基础课程的双语教学研究

为了能够更好地适应时代的发展,在高职院校中双语人才的培养已经变得尤为重要。例如在计算机应用基础的双语教学中,将计算机技能和汉语的应用有效地结合起来进行教学就是一个很好的方法。但是鉴于传统的双语教学中有着很多的问题,所以我们需要采用更为新颖创新的教学方法来解决这些残留的问题,比如在进行教学的时候利用微课视频和翻转课堂的模式。

高职院校实验室信息管理系统的设计与实现

该文主要以J2EE技术为依托,运用SQL Server 2005数据库管理系统,设计并开发一个基于B/S模式的高职院校实验室管理信息系统。目的是对实验室内部进行自动化管理,实现实验室管理的透明和高效,及时。将系统整体上划分为实验室信息管理、信息查询系统、网上选课系统、权限管理这四个主要的子系统。对实验室信息管理系统进行UML系统建模,并设计系统数据库逻辑结构、物理结构模型。对子系统进行详细规划与设计,逐步实现课程设置、网上选课、成绩录入与查询、基本信息查询、权限管理等模块,完成系统的运行界面设计和代码编写。最后进行了测试。

高职院校《高等数学》课程教学改革研究

从高职院校《高等数学》教学实践及所存在的问题出发,通过分析课程教学现状,发现高职院校《高等数学》教学中学生学习兴趣不足、学生基础薄弱、教师教学创新性不足、学生学习方法不当等问题。结合高职院校教学理念,提出高职院校《高等数学》教学应该在加强适用性教材建设、建设多层次课堂设计以及引入多维度考试方式等方面进行教改,提升《高等数学》教学质量。