高中通用技术的有效性教学策略分析

通用技术课程作为高中阶段的必修课,对于学生综合素质的培养必然有其重要性,但是通用技术对于紧张的高中学习来说往往 是一堂忽略的科目。本篇文章从高中通用技术教学暴露出来的问题出发,对于如何进行通用技术课程的有效性教学进行策略性分析。