存在视野中的生命现象与更新

本文将博·乌吉莫诗集『异色』中的短诗分为『存在与生命的关系』和『思想更新』两个部分进行分析。在『存在与生命的关系』一节中,诗人把自然现象、生活现象、事物状态看做是人的情感变化的源头,把自然社会与人的情感联系起来,融合起来进行创作,或者对一些不为人注意的细节,如尘土、水滴、落地的一缕头发进行细致的观察,在『思想更新』一节中,不断变化的世界和因循守旧的思维,人的理想和现实生活的矛盾,生命的孤独,死亡,情感的失落等等都体现了作者寻求更深层次的精神更新的愿望。

推动新疆文化发展 做强艺术职业教育——关于新疆职业院校音乐教育发展的探索

构建和谐社会、提高民生优先和发展文化事业是我国近年来最重要的发展战略。现在正是大力发展新疆地域性多元音乐特色文化的最佳时期,而这种发展和创新是离不开市场的需求和高水平的音乐教育。笔者通过现状调查和对策研究方法,对新疆高职院校的音乐专业应该抓住机遇、提高社会服务、校企合作和办学理念等方面提出了相关的研究结果和对策建议。

抓住机遇 加强特色 细心总结 勇于创新——新疆高职音乐专业的现状与发展对策

发展和创新新疆地域特色多元化音乐教育,不仅仅是普通本科院校的责任,也是新疆部分高职院校关注的问题。通过现状调查和对策研究方法,认真思考和调查了解,阐述了目前发展的状况和存在的一些问题,论证了怎样确定音乐相关专业定位、加强办学理念和特色、拓宽就业渠道、提高教育质量等方面的研究,提出了在新疆发展高职特色音乐专业教育的对策。

《村民委员会组织法》在我区实施情况的调查研究——据内蒙古东部地区实地调查资料

《村委会组织法》在内蒙东部地区实施的调查表明,实施过程中存在的主要问题是民主建设仅停留在选举阶段,党支部和村委会关系不协调,忽视上级党政的领导。为此,要加大《村委会组织法》宣传力度,切实维护村民民主权利,建立与村民素质相应的基层民主建设机制,明确村两委与上级党政机关的关系,明确党在农村的领导地位。

数学复习课高效教学模式的构建与探索

复习的过程就是对已学知识进行整理、巩固、提高的过程，“整合——创新”的复习课模式即以学生主动整理知识为主，让学生主动参与教学全过程，充分发挥学生的主体功能，激活学生的思维，实现高效课堂。

浅谈如何促进幼儿健康成长

孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时，老师们就要想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。