拉美大学城的政治、建筑及国家身份认同的建构——以墨西哥大学城和委内瑞拉加拉加斯大学城为例

现代运动来到拉丁美洲之际,恰逢所有新建筑的民族国家正处于确立国家身份认同的文化进程中。这是每个国家依然在不断构筑有关集体想象的时期。对于所有年轻国家而言,对文化进程进行政治控制是各国政府的一个优先选项。在影响国家想象的政治选项中最具份量的工具莫过于国家教育政策。通常在拉丁美洲被统称为"大学城"的各国国立大学新校园正是这些政策象征的领跑者。通过论述墨西哥大学城(1946—1954)和委内瑞拉加拉斯加大学城(1944—1967)这两所作为联合国教科文组织所认定的世界遗产保护地的典型案例,旨在说明受政治-文化政策的影响,不同政府性选择所塑造出的建筑项目,其建筑特色是截然不同的。