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多元智慧理论对第二语言汉语教学的启示
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作者 阿曼古丽.马木提 《和田师范专科学校学报》 2010年第3期107-108,共2页
词汇是语言的建筑材料。词汇教学自然是大学汉语教学中非常重要的一部分,也因此越来越多地受到教师和学生的关注。事实上,基础汉语的教学在大多数学校都是以词汇教学为基础进行的,甚至许多教师教其词汇来是一套又一套为克服,学生学起词... 词汇是语言的建筑材料。词汇教学自然是大学汉语教学中非常重要的一部分,也因此越来越多地受到教师和学生的关注。事实上,基础汉语的教学在大多数学校都是以词汇教学为基础进行的,甚至许多教师教其词汇来是一套又一套为克服,学生学起词汇来也是一套又一套,但实际效果却差强人意。为解决这个问题,教师在汉语词汇教学中如果在多元智慧的指导下恰当应用各种教学方法不失为有效做法。 展开更多
关键词 多元智慧理论 第二语言汉语教学 启示 俗形义学
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语言磨蚀对高等教育双语教学的启示
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作者 阿曼古丽.马木提 《和田师范专科学校学报》 2010年第1期140-141,共2页
本文引用语言磨蚀理论的概念、类型、基本理论,分析了语言磨蚀理论的意义,结合偏远、民族、师范、专科学校——和田师范专科学校的双语教学实际,得出了语言磨蚀理论对少数民族聚居区高等教育双语教学的启示,以期提高双语学习者语言运用... 本文引用语言磨蚀理论的概念、类型、基本理论,分析了语言磨蚀理论的意义,结合偏远、民族、师范、专科学校——和田师范专科学校的双语教学实际,得出了语言磨蚀理论对少数民族聚居区高等教育双语教学的启示,以期提高双语学习者语言运用能力。 展开更多
关键词 语言磨蚀 外语教学 双语教学
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生活与写作
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作者 库热西.吾买尔 阿曼古丽.马木提 《和田师范专科学校学报》 2003年第1期110-111,共1页
本文主要论述了细心观察生活、全面积累写作材料的主要意义和途径。
关键词 生活 写作 原材料
全文增补中
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