小学数学课堂教学中激趣法教学策略

在素质教育理念背景下,教师要以激发学生学习兴趣为原则开展小学数学教学工作,通过设“疑”激趣、创“境”激趣的方式引导学生积极主动融入到课堂教学中,提高学生学习的主观能动性,帮助学生高效理解各重、难点数学知识,构建数学高效课堂。