传统文化在小学语文教学中的渗透研究

小学语文作为所学学科中的基础学科,也作为学习的基础,语文学习既能提高对学习其他科目的效率,还能对提升学生的综合素养起到一定的作用。教师在教学的时候,不仅要精通教科书所呈现的内容,还需要将传统的民族文化融入自己的教学内容中去,进而让学生了解中华民族的传统文化同时,也可以提供更多的学习内容,并实现一个学生个人素养的提升。

浅谈如何提升小学生的语文阅读能力

“书籍是人类进步的阶梯”,人生的成长和进步,人类的生存和发展都离不开对各种各样知识的学习和探索,而书籍便是知识最丰富的来源之一。在阅读书籍的过程中,能够迅速而准确地掌握书籍中的要点,获得所需的知识,则需要良好的阅读能力,这对于每个人来讲都是非常必要的。小学阶段的教育和培养是一个人的关键时期,是打基础的阶段,相比于知识的传授,学习能力的培养才更加重要。熟练的阅读技巧,良好的阅读能力更是学好每一门课程所必备的基础。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。如何在小学语文的教学过程中,提升学生们的阅读能力,成了当今素质教育体系中小学语文教学的一个重要课题。