创伤,受害者,见证(下)

尽管牺牲者和失败者是在其相互关联中确定自己的身份的,但分辨加害者和牺牲者却需要外在的代理人。（10）一般而言,这意味着第三方必须补充到牺牲者和加害者这对范畴中,第三方对暴力行为做出评价,并承担分辨牺牲者和加害者角色的责任。过去二三十年中,牺牲者赢得了更多的关注。同一个时期,见证者的角色也变得越来越重要。这是我们离开牺牲者就不能理解见证者（反之亦然）的原因。

重塑记忆:在个体与集体之间建构过去

阿莱达·阿斯曼从本体论和形而上学角度批判了对“集体记忆”的误解,并通过系统解读进一步指出,哈布瓦赫的“集体记忆”是借助“社会框架”的概念把个体记忆提升到社会集体层面的结果,这是继传统史学和意识形态话语体系之后又一全新的记忆研究范式,为我们研究和分析过去提供了一种全新的理论视角。为了克服“集体记忆”概念自身的模糊性和歧义,根据记忆所涉及的不同载体、媒介和时间长度等,阿莱达·阿斯曼区分了记忆的四种维度(模式):个体记忆、社会记忆、政治记忆和文化记忆,分析了记忆建构过程中不同维度之间的互动和转变,并以德国的战后记忆为例,分析了在大屠杀罪恶的主导性记忆框架下德国作为受难者的记忆如何在个体与集体之间得到重塑。