如何提高初中地理地图教学的有效性

地理是一门具有很强综合性的基础性学科,涉及的知识面较为广泛,也存在很多学生比较关心或感兴趣的热点问题。其教学目的在于传授学生自然现象、空间分布规律、人地关系及社会经济现象的结构与联系等知识,其教学内容涵盖了农业、工业、气象、交通路线、地理分布及交通枢纽等多方面。学好地理知识有利于学生综合能力与素养的发展,而地图是地理学习的重要组成部分。因此,初中地理教学应不断提升地图教学的有效性,全面提升学生的地理知识水平和综合能力。

初中地理生活化教学的策略

地理与我们的生活联系得非常密切。在初中地理教学中,教师充分发挥地理源于生活的优势,把生活中的有关地理现象融入教学之中,为学生呈现更加生动、有趣的地理知识, 能够让学生感觉“生活中处处有地理,地理知识就在我们的身边”,让学生认识到地理与我们生活密不可分的联系,学好地理知识,掌握有关地理技能,能有效地应对生活中的困难,解决生活中的问题,增强生活能力,提高对未来生活的适应能力,更大程度地满足生存的需要。这样既能增强学生对地理学习的信心,提高学生的学习兴趣,又能提高地理课堂教学的有效性,实现学以致用的教学目的。怎样进行初中地理生活化教学呢?我作了如下探索: