信息化背景下高校“护理学基础”教学探究

《基础护理学》是高校护理专业的核心课程之一,包括理论教学与实践操作两部分。传统教学以理论讲授和操作演示为主,教学手段单一,不能充分发挥学生的主体地位。随着"互联网+"时代的来临,教学信息化势不可挡,如何实现信息技术与课堂教学的深度融合,提高教学质量,是当前教育者所面临的重要挑战。基于此,本文重点论述信息化背景下高校“护理学基础”教学策略,仅供参考。伴随着我国职业教育的进一步改革,教育信息化已经成为职业教学的必然趋势,信息技术和日常教学的联系越来越紧密.护理学基础是高职护理专业的必修课程,也是一个优秀护理人员的必备能力.护理学基础是一门实践性,应用性,专业性很强的学科,是一门以临床护理教学为主的课程,单纯的"满堂灌"和"照本宣科"教学已经难以满足就业需求,也难以提升学生的学习兴趣和操作水平.教师应该把新颖的信息技术和传统护理理论知识教学联系起来,制作微课教学视频,凸显护理学课程重点;开创在线网络开放课程,构建智慧护理专业课堂;引入网上实训平台,促进护理专业知识的共享。