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试析如何巧用动漫提高小学数学课堂教学的效率
1
作者
阿衣帕夏·吾雄
《炫动漫》
2024年第19期0061-0063,共3页
在目前教育信息化的大环境中,动漫这一鲜活、生动的教学资源正在逐渐融入小学数学课堂之中。文章就动漫对小学数学课堂教学的意义进行深入探究,主要有优化课堂氛围、加强师生互动、激发学习动机、促进学生认知能力的培养以及实现学生个...
在目前教育信息化的大环境中,动漫这一鲜活、生动的教学资源正在逐渐融入小学数学课堂之中。文章就动漫对小学数学课堂教学的意义进行深入探究,主要有优化课堂氛围、加强师生互动、激发学习动机、促进学生认知能力的培养以及实现学生个性化学习。同时提出小学数学课堂动漫创新运用策略,包括情景模拟趣味导入、应用题情境化解析和游戏化学习等融入动漫元素及运用动漫技术对教学实例进行深度剖析,目的在于进一步提高小学数学课堂教学效率和质量,顺应教育信息化发展潮流。
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关键词
巧用动漫
小学数学
课堂教学
效率
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题名
试析如何巧用动漫提高小学数学课堂教学的效率
1
作者
阿衣帕夏·吾雄
机构
新疆维吾尔自治区喀什市第三十六中学(原喀什市夏马勒巴格镇中心小学)
出处
《炫动漫》
2024年第19期0061-0063,共3页
文摘
在目前教育信息化的大环境中,动漫这一鲜活、生动的教学资源正在逐渐融入小学数学课堂之中。文章就动漫对小学数学课堂教学的意义进行深入探究,主要有优化课堂氛围、加强师生互动、激发学习动机、促进学生认知能力的培养以及实现学生个性化学习。同时提出小学数学课堂动漫创新运用策略,包括情景模拟趣味导入、应用题情境化解析和游戏化学习等融入动漫元素及运用动漫技术对教学实例进行深度剖析,目的在于进一步提高小学数学课堂教学效率和质量,顺应教育信息化发展潮流。
关键词
巧用动漫
小学数学
课堂教学
效率
分类号
J [艺术]
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作者
出处
发文年
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1
试析如何巧用动漫提高小学数学课堂教学的效率
阿衣帕夏·吾雄
《炫动漫》
2024
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