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提高小学班主任德育效果的策略
1
作者
阿说五甲
《中学生作文指导》
2019年第1期169-169,共1页
德育对小学生的身心健康成长与全面发展有重要意义,班主任在工作中渗透德育是在奠定实行社会主义精神文明建设的基础,并且新时代要求教育工作者既要会教书也要会育人。小学阶段是孩子成长的初始阶段,也是学生良好品格形成的一个重要时期...
德育对小学生的身心健康成长与全面发展有重要意义,班主任在工作中渗透德育是在奠定实行社会主义精神文明建设的基础,并且新时代要求教育工作者既要会教书也要会育人。小学阶段是孩子成长的初始阶段,也是学生良好品格形成的一个重要时期,班主任作为班级的领导者,加强德育教育,不仅能够提高学生的综合素质,更能促进学生的全面发展。
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关键词
敢于创新
家校合作
完善评价
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题名
提高小学班主任德育效果的策略
1
作者
阿说五甲
机构
四川省喜德县思源实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第1期169-169,共1页
文摘
德育对小学生的身心健康成长与全面发展有重要意义,班主任在工作中渗透德育是在奠定实行社会主义精神文明建设的基础,并且新时代要求教育工作者既要会教书也要会育人。小学阶段是孩子成长的初始阶段,也是学生良好品格形成的一个重要时期,班主任作为班级的领导者,加强德育教育,不仅能够提高学生的综合素质,更能促进学生的全面发展。
关键词
敢于创新
家校合作
完善评价
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
提高小学班主任德育效果的策略
阿说五甲
《中学生作文指导》
2019
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