乡村振兴背景下南宁市基层公务员职业使命感及其影响因素研究

随着乡村振兴战略的持续推进,基层公务员职业使命感对于落实工作要求、推动工作开展具有重要意义。通过借鉴已有成熟量表与相关政策改编开发量表并构建研究模型,在南宁市收集365份有效问卷,使用SPSS27.0和AMOS24.0对数据进行分析,分析发现,当前南宁市基层公务员职业使命感以及各维度水平中等偏下,不同年龄段的南宁市基层公务员在职业使命感的利他贡献维度上存在显著差异,积极情绪、公共服务动机与乡村振兴战略导向对职业使命感存在正向显著影响。以研究结果为基础,提出在乡村振兴背景下提升南宁市基层公务员职业使命感的建议。

边境地区中华民族共同体意识研究现状及趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析

新时代背景下,党和国家提出坚持铸牢中华民族共同体意识作为主要任务,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。本文选取 2014-2023 年的 1913篇有关边境地区中华民族共同体意识的中国知网数据库中的论文为数据基础,运用 CiteSpace6.2.R6 软件将其年度文献分布、研究作者及其机构研究、关键词共现分析、关键词聚类分析,并绘制为知识图谱直观展示边境地区中华民族共同体意识的现状与趋势,总结出该领域的核心作者和代表性发文机构,得出国家政策导向对该研究主题具有明显的影响力;多数研究者及研究机构合作程度不深的结论;梳理出相关研究中的重点、热点和趋势,为后续相关领域的研究提出展望。

民族地区乡村振兴研究现状与趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析

在乡村振兴战略背景下,民族地区乡村既可以反映出中国乡村的一般性问题,又具有民族地区的特殊性——地理位置的相对边缘性、多民族性、经济困难性,所以对民族地区乡村的发展需要重点关注。文章通过中国知网(CNKI)数据库,检索搜集2018—2021年期间有关民族地区乡村振兴的中文社会科学引文索引(CSSCI)、北大核心期刊的文献,利用CiteSpace可视化软件将其绘制成知识图谱并进行梳理,对研究现状、关键词共现、演进历程等进行分析,深入探讨我国民族地区乡村振兴研究领域的学术脉络、研究热点及发展趋势。

基于内容分析法的我国工商管理专业本科人才培养目标设定问题研究——以获得国际商科专业认证的28所院校为例

党的二十大报告首次提出教育、科技、人才三大战略一体规划,让高等教育现代化为中国式现代化提供源源不断的人才贡献和强大支撑。工商管理专业作为高等教育现代化的组成部分,承载着时代的重任和使命,科学确立人才培养目标是建设工商管理专业的重要内容。文章运用内容分析法对中国内地获得国际商科专业认证的28所院校工商管理专业本科人才培养目标内容进行编码,发现人才培养目标具有就业方向、人才定位、理论知识、专业能力、人才素养和价值观六个维度,通过对六个维度的量化分析发现工商管理专业本科人才培养目标存在狭隘性、同质化和滞后性三个问题,针对上述三个问题提出人才培养目标理想性与全球性结合发展、院校特色性与国家政治性相融合和新形势与新要求相契合的改进建议,以期为我国高水平工商管理专业本科人才培养目标制定和修订工作提供参考,助力我国高水平工商管理本科人才培养。

基于文本分析的我国商科院校使命陈述研究——以56所获得专业认证的大学为例

商科院校作为管理教育的重要力量,在培养企业管理人才和推动经济发展方面扮演着不可或缺的角色。商科院校使命陈述是商科院校展示自身特色、表达办学理念和目标的重要手段。文章以我国56所获得专业认证商科院校使命陈述为研究对象,通过Nvivo 12.0软件对其使命陈述的文本内容进行编码并分析解读,探索我国商科院校的办学思维和侧重面,归纳得出我国商科院校有服务社会型使命陈述和学术研究型使命陈述两大类型,并从发展、人才、社会、创新、价值五大层面提出相应建议,以期为我国商科院校发展提供参考。