在实验中学习物理学

众所周知,当今的大学生无论就其能力,还是就其思维方式而言,都是极其多样化的.在大学里教过物理学的人对这一点自然深有感触.这是因为:在日本包含男女在内的所有年青人中每3—4人就有一个是4年制以上的综合大学或单科大学的学生(参见右表文献),总人数超过184万人.(文献2)仅就物理学来看在高中里选修物理学的学生数的减少(这是由于高中的理科I起始活动正在加速着),的一个原因是不少高中物理教学方法本身的退化,更准确地说:这是由于向同学们传播快速解题法所带来的后果.而真正的罪魁又随意地将入学试题出成易于评分,题意简单在于(同此速解法通用)的标准化试题的缘故.