浅析凉山彝族青少年学生的教育需求

本文简要阐述和分析了当今凉山彝族地区多元文化并存及其相互关系的状况,认为当今凉山彝族人正处在多元文化交融与碰撞的现实环境里,提出凉山彝族地区现代学校教育中受教育主体的彝族青少年学生的教育需求应该是多元文化教育、彝族优秀传统文化教育和现代科学技术技能的教育。

云南省宁蒗彝族自治县学校教育综述

云南省宁蒗彝族自治县现代学校教育自产生以后蓬勃发展,经过各级领导几十年的辛勤工作,采取行之有效的各项措施以及党和国家民族教育政策的不断落实,宁蒗县各族儿女接受现代学校教育取得了可喜可贺的成绩。当前,在把握已取得成绩的基础上知难而进,进一步研究、思考和解决存在的问题,努力把各民族优秀的传统文化融进现代学校教育中去传播、传承和发展,宁蒗县明天的现代学校教育会更加灿烂辉煌。

浅谈辅导员做好大学班级学生工作的思路

本文简要阐述辅导员概念及其基本职责,提出辅导员做好班级学生工作的思路是应当认真把学校和学院的规章制度及时传送到班级学生,倡导班级学生所有人共同进步"一个都不能少"的理念,根据学生的性格特点、心理特征等进行分类建档并加以细心指导,依据班级年级的递增教育和指导内容有所侧重,加强班级学生干部队伍的培养和建设,在评优、评奖等关乎学生切身利益上发挥学生自我管理和秉持公开、公平、公正、真实的原则办事,开好每一次主题班会等。

彝族文字起源初探

彝族是中国56个民族中具有悠久历史和优秀传统文化的古老民族之一,有关彝族文字起源问题有多种解说。有学者认为在史前史彝族先民就创造了自己的文字,成为世界上最早创造和使用自己民族文字的民族之一。笔者追溯多年来国内外学者对彝族文字起源研究和探索的论说,将彝族文字创制或产生情况归纳为神奇的民间传说、彝汉古籍文献记载和考古发现或考证的刻画符号三种类型加以论述,明确提出彝族文字起源距今已有万年以上历史甚至更早的观点。