PBL教学模式下的大学英语听力教学实证研究

研究将PBL教学模式运用到大学英语听力教学中,旨在使学习者能够通过小组合作、自主探究听力学习策略,提高听力理解能力。研究结果表明,在教师的指导下,学习者通过选定项目、制定计划、实施项目、制作作品、展示成果和评价项目等一系列教学活动激发了学习兴趣,提高了英语听力水平。