生命教育理念下的小学语文教学实践研究

小学语文是工具性与人文性的统一,也是一门基础性的学科,提高语文学习质量,才能促使学生熟练运用文字和语言,提高学生的学科素养,引导其形成正确的价值观。在语文教学课堂上,教师要有意识地向学生渗透生命教育理念,借助语文学科的人文性特征,将学生培养成为热爱生命、尊重生命的人。本文结合笔者多年的小学语文教学实践,探讨生命教育理念下的小学语文教学策略,以供参考。