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浅说长征途中的扩红
被引量:
1
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作者
陆万振
《平顶山学院学报》
1996年第4期17-20,共4页
浅说长征途中的扩红陆万振二万五千里长征以其奇险而举世闻名。长征途中,红军的伤亡极其巨大,显然,如果不扩红,红军极可能在没达到目的地之前就损失殆尽。因此,扩红成了长征中的一个重要问题。但是,脱离了根据地,在大流动作战中...
浅说长征途中的扩红陆万振二万五千里长征以其奇险而举世闻名。长征途中,红军的伤亡极其巨大,显然,如果不扩红,红军极可能在没达到目的地之前就损失殆尽。因此,扩红成了长征中的一个重要问题。但是,脱离了根据地,在大流动作战中扩红,谈何容易!今天,在我们纪念长...
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关键词
工农红军
少数民族
毛泽东
长征
抗日救国
中国革命
国民党
新战士
开明绅士
红六军团
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职称材料
艾森豪威尔经济、外交思想与他的外交战略
2
作者
陆万振
李效武
《平顶山师专学报》
2003年第4期15-17,共3页
艾森豪威尔从他的经济保守主义和国际主义观点出发,提出了“新面貌”国家安全战略和国际集体安全主义原则。研究艾森豪威尔的外交思想,对深入理解20世纪50年代美国的外交战略及今天美国的外交政策的制定具有重要意义。
关键词
艾森豪威尔
外交思想
“新面貌”战略
国际主义
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职称材料
中国封建社会长期存在的辩证反思
3
作者
陆万振
李文中
《平顶山师专学报》
2001年第3期37-39,共3页
那些具有民族特质的政治、经济、思想、文化诸因素 ,它们既有先进性和积极性 ,也有一定的局限性、狭隘性和消极性。这些“先进的、积极的”因素与“落后的、消极的”因素既对立又统一 ,既相互依存又互相转化 ,共同导致了中国封建社会的...
那些具有民族特质的政治、经济、思想、文化诸因素 ,它们既有先进性和积极性 ,也有一定的局限性、狭隘性和消极性。这些“先进的、积极的”因素与“落后的、消极的”因素既对立又统一 ,既相互依存又互相转化 ,共同导致了中国封建社会的长期存在。
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关键词
中国
封建社会
长期存在
辨证反思
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职称材料
转变教育思想和教育观念,深化历史学科教学内容和课程体系的改革
4
作者
马雪芹
陆万振
《平顶山学院学报》
2000年第S1期75-76,共2页
教学内容和课程体系的改革是面向 2 1世纪高等教育改革的重要课题。就历史学科而言 ,一、更新观念 ,探索适应社会发展需要的复合型人才培养模式 ;二、课程设置上 ,拓宽基础强化通识教育 ,推行双专业和主辅修制 ,增开选修课 ,以利于人才...
教学内容和课程体系的改革是面向 2 1世纪高等教育改革的重要课题。就历史学科而言 ,一、更新观念 ,探索适应社会发展需要的复合型人才培养模式 ;二、课程设置上 ,拓宽基础强化通识教育 ,推行双专业和主辅修制 ,增开选修课 ,以利于人才的培养和就业 ;三、精减、更新教学内容 ,改革、创新教学方法和教学手段 ,使之逐步走上现代化 ,改革考试模式 ,把教学过程与课程论文、基础知识的考核结合起来 。
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关键词
素质教育
培养模式
课程体系
教学改革
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职称材料
题名
浅说长征途中的扩红
被引量:
1
1
作者
陆万振
机构
平顶山师专政史系
出处
《平顶山学院学报》
1996年第4期17-20,共4页
文摘
浅说长征途中的扩红陆万振二万五千里长征以其奇险而举世闻名。长征途中,红军的伤亡极其巨大,显然,如果不扩红,红军极可能在没达到目的地之前就损失殆尽。因此,扩红成了长征中的一个重要问题。但是,脱离了根据地,在大流动作战中扩红,谈何容易!今天,在我们纪念长...
关键词
工农红军
少数民族
毛泽东
长征
抗日救国
中国革命
国民党
新战士
开明绅士
红六军团
分类号
K264 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
艾森豪威尔经济、外交思想与他的外交战略
2
作者
陆万振
李效武
机构
平顶山师专
出处
《平顶山师专学报》
2003年第4期15-17,共3页
文摘
艾森豪威尔从他的经济保守主义和国际主义观点出发,提出了“新面貌”国家安全战略和国际集体安全主义原则。研究艾森豪威尔的外交思想,对深入理解20世纪50年代美国的外交战略及今天美国的外交政策的制定具有重要意义。
关键词
艾森豪威尔
外交思想
“新面貌”战略
国际主义
Keywords
Eisenhower,diplomatical ideas,'new aspects'strategy,internationalism
分类号
K712.54 [历史地理—世界史]
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职称材料
题名
中国封建社会长期存在的辩证反思
3
作者
陆万振
李文中
机构
平顶山师专
出处
《平顶山师专学报》
2001年第3期37-39,共3页
文摘
那些具有民族特质的政治、经济、思想、文化诸因素 ,它们既有先进性和积极性 ,也有一定的局限性、狭隘性和消极性。这些“先进的、积极的”因素与“落后的、消极的”因素既对立又统一 ,既相互依存又互相转化 ,共同导致了中国封建社会的长期存在。
关键词
中国
封建社会
长期存在
辨证反思
Keywords
Chinese feudal society
permanent existence
dialectical thought
分类号
K23 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
转变教育思想和教育观念,深化历史学科教学内容和课程体系的改革
4
作者
马雪芹
陆万振
机构
平顶山师专
出处
《平顶山学院学报》
2000年第S1期75-76,共2页
文摘
教学内容和课程体系的改革是面向 2 1世纪高等教育改革的重要课题。就历史学科而言 ,一、更新观念 ,探索适应社会发展需要的复合型人才培养模式 ;二、课程设置上 ,拓宽基础强化通识教育 ,推行双专业和主辅修制 ,增开选修课 ,以利于人才的培养和就业 ;三、精减、更新教学内容 ,改革、创新教学方法和教学手段 ,使之逐步走上现代化 ,改革考试模式 ,把教学过程与课程论文、基础知识的考核结合起来 。
关键词
素质教育
培养模式
课程体系
教学改革
Keywords
quality education
training mode
curricula system
teaching rennovation
分类号
K0-4 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅说长征途中的扩红
陆万振
《平顶山学院学报》
1996
1
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职称材料
2
艾森豪威尔经济、外交思想与他的外交战略
陆万振
李效武
《平顶山师专学报》
2003
0
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职称材料
3
中国封建社会长期存在的辩证反思
陆万振
李文中
《平顶山师专学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
转变教育思想和教育观念,深化历史学科教学内容和课程体系的改革
马雪芹
陆万振
《平顶山学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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