基于虚拟教研室建设的课程思政教学模式探索

虚拟教研室是一种基于现代信息技术平台,打破传统的专业及院校壁垒,联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体。课程思政是把“立德树人”贯穿整个教学过程的一种综合教育理念。虚拟教研室能够有效地突破传统教研模式的局限,依托虚拟教研室建设进行多元化师资培训,深入挖掘教学中的思政元素,建立思政资源库,通过虚拟教研室分享交流并不断完善,使课程思政的实施更规范更合理。将数字化思政元素有机融入知识图谱,尝试引入生成式预训练Transformer模型(generative pre-trained transformer,GPT)等人工智能技术,形成智能+基础上的数字化教学体系,能够使课程思政元素更加立体和智能,从而更有利于课程思政经验的推广。构建科学的评价体系,评价课程思政的效果及虚拟教研室的优势,助推虚拟教研室的建设及课程思政的深度融入,能够逐步实现为党育人、为国育才的目标。

磷脂酰肌醇蛋白聚糖-1在胰腺癌诊治中的研究进展

胰腺癌中90%为起源于腺管上皮的胰腺导管腺癌,在全世界与癌症相关的死亡原因中排第四位,是诊治效果和预后极差的消化系统恶性肿瘤之一[1]。早期胰腺癌临床症状不明显,诊断较困难且病情发展迅速,当患者出现症状时癌细胞多已累及周围组织和器官,所以早期诊断和治疗对改善胰腺癌患者预后至关重要。磷脂酰肌醇蛋白聚糖(Glypican,GPC)是一种硫酸类肝素蛋白多糖,哺乳动物中有6种GPC。