3S理念健康教育模式在高危儿母亲护理中的应用研究

目的探讨支持、技巧、自信(support、skill、self-confidence,3S)理念健康教育模式对高危儿母亲的影响。方法将106例高危儿母亲随机分为观察组和对照组各53例。观察组应用3S理念健康教育模式进行干预,对照组采用传统的健康教育模式干预;比较两组母亲母乳喂养知识与技能掌握情况,泌乳始动时间,产后24 h、48 h、72 h的泌乳量。结果出院时观察组母亲母乳喂养知识与技能掌握程度显著高于对照组(P<0.05)。观察组泌乳始动时间为(26.53±2.14)h,对照组泌乳始动时间为(32.78±3.06)h,两组比较差异有统计学意义(t=12.1853,P=0.0000)。两组母亲产后24 h、48 h、72 h泌乳量比较差异均有统计学意义(P<0.01),观察组24 h、48 h、72 h泌乳量均多于对照组。结论 3S理念健康教育模式能有效提高高危儿母亲母乳喂养知识与技能,增强母乳喂养信心,促进乳汁分泌,提高母乳喂养成功率,促进母婴身心健康。