基于职业素养视角下的高职院校体育教学研究

高职体育教学的主要任务是通过体育教育和锻炼增强学生体质,提高学生身心健康水平,完善其与职业岗位相适应的身体素质储备,并以职业素养培养为主要目标缩短学生走入社会的适应时间。体育教育是高职院校教育体系中的重要组成部分,高职院校人才培养目标明确提出要强化素质教育和职业道德,在培养学生专业技能和知识的基础上,重视学生身体素质的培养。因此,研究职业素养视角下高职体育教学具有重要的现实意义。该文探讨了职业素养背景下高职体育教学的具体策略,以便为推动高职体育教学改革提供一定的理论参考。

“分层次”教学在高职院校乒乓球教学中的应用

乒乓球作为我国的国球,为我国争得了诸多的荣誉。鉴于当前学生中乒乓球技术水平层次不齐的现象,如果依然按照过去统一的教学模式来进行教学的话,不仅达不到理想的效果,而且还会破坏学生学习的积极性。对此,在本文的写作过程中引入了"分层次"教学方法。旨在为学生们的学习提供技术指导。

CT高级建模迭代重建算法对图像质量的影响初步研究

目的:研究西门子多排螺旋CT的高级建模迭代重建(ADMIRE)算法对重建图像质量的影响。方法:在同一扫描条件下,使用西门子SOMATOM Force CT对Catphan500体模的CTP515和CTP528模块进行螺旋扫描,未用或使用不同强度的ADMIRE算法对图像进行重建,对不同重建条件下的图像进行主观和客观评价。结果:当图像低对比度为0.3%、0.5%和1.0%时,未用ADMIRE对图像进行重建,其噪声分别为4.90、4.50和5.23;使用ADMIRE2和ADMIRE5重建图像时其噪声分别减少18.35%和53.23%、18.82%和52.32%以及20.33%和53.79%。用ADMIRE0、ADMIRE2和ADMIRE5分别对CTP528模块图像进行重建,对其图像进行主观观察,可观察到的最小细节相同,均为7.0 LP/cm。结论:使用ADMIRE对图像进行重建可以在不影响图像清晰度的同时有效降低噪声,提高CT图像的低对比度分辨率,以帮助临床医师更好的观察组织密度相近的病灶,为临床医师诊断病情提供帮助。

西方文化视野下的现代足球及其对后发国家的影响

从西方文明视角看,现代足球是西方文明与人性本能的良好调和剂。当前东方文明地区足球水平的落后是因为曾经过度的文明,破坏了文明与人性的平衡关系,尚未能实现新的平衡。现代足球是社会进程中传统与现代的相互叠加,足球后发国家往往落入重视现代化而忽视西方传统的误区,其应正视文化冲突,尊重历史及足球发展规律,以＂文明长时段＂的视野审视足球发展之路。

CBA外籍球员技术结构特征研究

以中国男子篮球职业联赛2011-2012赛季效率值前30名外籍球员的比赛数据为研究载体,选取10项关于篮球技术结构的指标为研究对象,运用分类分析,主成分分析等方法对30名外籍球员、10项研究指标进行统计分析。结果：各个聚类结果运用各自的技术结构特征均在CBA联赛中取得较好的成绩,表明CBA联赛在各个位置上球员的需求比例。在影响中国男子篮球职业联赛外籍球员整体技术结构特征的6项技术中,内线攻防两端的技术能力、内线篮板保护和外线攻击的技术能力、消极的整体技术能力是以中锋和大前锋为主的外籍球员球员的技术结构特征,拼抢篮板并具有协防和补防能力的技术能力的技术能力、全场的组织串联的技术能力和外围投射的技术能力是以后卫及小前锋为主的外籍球员球员技术结构特征。

论高校体育教学中学生个性的养成

近几年随着体育教学的不断改革,对于学生个性的培养越来越突出,发展学生的个性,塑造完美的人格,成为了体育教学发展的新目标,本文结合素质教育的核心理念,探讨如何在大学体育教学中渗透学生个性的培养。

关于高职院校乒乓球专项课程改革的实践与思考

乒乓球运动属于隔网对抗的技战能主导类体育运动项目,是我国的国球,深受广大学生的喜爱,乒乓球项目也是高职院校学生公共体育课程的选项课。许多教师在乒乓球课教学改革方面做了尝试并收到一定的效果。

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。

高职院校体育课程模式开发与评价研究

通过对高职院校体育课程模式进行问卷调查、数理统计、专家咨询、文献资料和实验等综合研究,提出了高职院校体育课程模式改革的发展趋势。