“讲授演绎──问题讨论──自学创新”──小教大专班课堂教学模式初探

小教大专班是适应时代的需要而产生的一种新的教育模式，它的教育目标与教学 对象决定其课堂教学必须构建有自己特色的教学模式。本人针对目前小教大专班课堂教学模 式上的缺陷，结合自己的教学实际和教学经验，尝试构建“讲授演绎──问题讨论──自学 创新”这一教学模式，具体阐述了模式的内涵和意义、理论依据、操作程序、操作策略及操 作案例。

中师语文课堂教学实施素质教育初探

本文从“素质教育观”和“实施途径”两大方面对中师语文课堂教学实施素质教育进行初步的理论探索，阐述了中师语文课堂教学素质教育观的三个具体内涵，即语文特质教学观．人才服务教学观．多元化教学观。并在此基础上，具体论述了中师语文课堂教学实施素质教育的四个重要途径。