水下光照补偿对沉水植物苦草生长及主要生理指标的影响

水下有效光强是影响沉水植物群落生态恢复的主要限制因子。笔者通过设置不同水下人工光照补偿处理,研究在混浊水体中沉水植物苦草(Vallisneria natans L.)幼苗的生长和主要生理指标。结果表明:水下高光照补偿能够提高苦草幼苗的存活率,以及对幼苗的总生物量、平均单株生物量和产生的克隆株数量也具有一定的促进作用(相比对照处理分别显著增长了25%、220%、150%和160%)。通过水下光照补偿处理,苦草幼苗的叶片数、叶长及叶宽均有所增长(高补光处理相比对照处理分别增长了130%、100%和30%),并且随着光照强度的增强而增加。由于水体浊度的影响,对照组幼苗叶片的叶绿素含量减少,并且叶绿素a/b值降低。而通过水下补光,幼苗叶片的SOD酶和POD酶活性均有所升高,说明水下补光未能增加幼苗叶片内的活性氧。综上所述,水下光照补偿对苦草幼苗的存活、生长及叶片生理指标均有一定的促进作用。因此,水下光照补偿系统可以作为沉水植被生态恢复的有效方法。

内蒙古呼伦贝尔湿地种子植物的群落学特征

通过2012及2013年7—8月两个阶段的系统调查,结合相关历史参考资料的分析,对呼伦贝尔湿地植物群落的生态类型和生活型进行了系统的统计分析,并以群系组为基本单位对该区植被类型进行描述,对该区域湿地的分布、演替规律及湿地植被的保护与合理利用作了分析。结果表明:该区湿地植物生态类型以中生植物为主,生活型中草本植物占绝对优势,沉水植物种类丰富;该区湿地植被可划分为3个植被型组、8个植被型、6个植被亚型和30个群系组。因所处气候带和湿地独特生境的综合作用,该区湿地植被表现出优势种多、盖度大,外貌整齐,层片结构分化不明显的群落学特征。

初中班主任班级管理与教育艺术浅述

初中教育是学生一生所受教育当中非常重要的一个阶段，新课程改革更加重了初中班主任对学生初中教育阶段的教育任务，使初中班主任面I临巨大的压力和新的挑战，使广大教育者担当的角色也更加重要。本文参考大量文献，结合我国现阶段初中教育现状，对初中班主任班级管理与教育艺术进行了深入研究。

呼伦贝尔市湿地野生种子植物区系

湿地植物区系研究是湿地生态保护和恢复的基础,为了深入认识呼伦贝尔市湿地及其生物多样性,分别于2012年和2013年的7~8月,对呼伦贝尔市(47°5′N^53°20′N,115°31′E^126°4′E)主要湿地进行了野外调查。根据调查数据及相关资料,分析了该区的湿地种子植物区系特征。记录了野生种子植物352种5亚种17变种,隶属于65科198属,以多年生草本植物为主。物种较为丰富的科有菊科、禾本科、蔷薇科、毛茛科、豆科和莎草科等,物种丰富的属有柳属(Salix)、蓼属(Polygonum)、薹草属(Carex)和眼子菜属(Potamogeton)等。该区植物区系种的地理成分复杂,包含19个分布区类型20个亚型,温带特征明显,兼具亚寒带-寒带性质,与世界植物区系有普遍的地理联系,尤其与西伯利亚的联系非常密切,包含少量热带成分种,热带亲缘性不明显。