针刺治疗65例高血压危象即时降压疗效的临床分析

目的:观察针刺对高血压危象即时降压的疗效。方法:将120例新发高血压危象患者随机分为治疗组65例和对照组55例,治疗组采用针刺治疗,对照组采用乌拉地尔/硝酸甘油静滴,观察患者0~120min血压和临床症状改善情况,对比分析2种治疗方法的疗效及不良反应。结果:治疗后30min2组收缩压、舒张压均下降,与治疗前比较有统计学差异(P<0.05),但组间比较无统计学差异(P>0.05);治疗后40~120min2组收缩压及舒张压与治疗后30min时比较无统计学差异(P>0.05);治疗后30min时治疗组总有效率为67.69%,而对照组为92.72%,明显优于治疗组(P<0.01)。结论:针刺治疗高血压危象有效、安全、易行,有望成为高血压危象抢救措施的重要补充。

城市房屋拆迁法律问题——从重庆“钉子户”案件谈起

作为全国众多拆迁纠纷案件之一,本案之所以在全国乃至于全世界引起轰动,原因在于刚刚结束的第十次全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国物权法》(以下称《物权法》),人们都在密切关注着这部新的所谓的保护公民合法私有财产的法律究竟能发挥什么作用。笔者试图从该案出发,分析中国城市房屋拆迁立法、司法等现状,并就存在的问题提出建议。

雷火灸联合中医护理干预肛肠病术后尿潴留

目的:观察雷火灸联合中医护理在肛肠科相关疾病术后出现的尿潴留中的治疗效果。方法:将60例肛肠疾病患者随机分为研究组和对照组,每组30例。对照组的患者出现尿潴留时采用常规导尿进行排尿。研究组在对照组的基础上,在患者围手术期实施雷火灸联合中医护理干预。对比分析两组患者临床疗效。结果:研究组总有效率明显高于对照组,自主排尿恢复时间明显短于对照组。结论:对肛肠病手术后发生尿潴留患者,实施雷火灸联合中医护理能够有效预防和治疗尿潴留,值得临床推广应用。

张扬学生个性,让阅读充满鲜活色彩

阅读教学应着力培养学生创造性阅读的能力，为学生搭建探索和发现的平台。本文作者结合自己的教学实践，以具体课文为例，从营造氛围，引发思维活力；组织争论，引发积极思辨；引导质疑，激发深度思考；融入角色，引发情感交流；把握契机，诱导丰富想象；张扬个性，倡导多元评价这六个方面进行了针对性探讨，以期对广大教师有效开展阅读教学工作提供借鉴。

浅谈中医心理护理中的语言作用

语言是人类进行信息交流最常见的形式，在中医心理护理中，语言有着十分重要的作用。文中引用中国古典医籍《灵枢·师传》中的四句名言，论述了如何发挥语言在中医心理护理中的作用。

让学生学会自主修改作文

长期以来,作文批改困扰着语文教师。很多情况都是学生写作教师批改,学生始终处于被动的客体地位上。怎样减轻教师负担,提升学生作文能力呢？以下是我的几点做法：一、提高修改意识修改作文,不仅是教师的事,更是学生自己的事,学生只有学会自己修改作文,提升修改作文能力,养成自觉修改的习惯,才能写好作文,提升语文能力。

浅谈小学生自主修改习作的指导

一、灌输思想,培养自主修改习作的意识 修改习作,不仅是老师的事,更是学生自己的事,学生只有养成自觉修改的习惯,才能写好习作。我经常在课上给学生讲一些作家修改文章的故事。如学生刚学了古诗《泊船瓜洲》,我便讲了王安石斟字酌句的故事,一个＂绿＂字让王安石的作品脍炙人口,千古流传。玉不琢,不成器。修改习作是对自己的文章作进一步推敲、调整,使文章更加生动感人。

我国小额诉讼制度运行的困境与出路--以北京市基层法院的审判实践为蓝本

本文通过对北京市16家基层法院3年来小额诉讼制度运行状况的实证调研,发现小额诉讼在实际运行中存在的问题,并从"完善制度设计,提高小额诉讼适用率"及"合理配置资源,推动小额诉讼有效运行"两个方面提出了相应的对策和建议。

以租赁运输形式规避侵权责任的机动车所有人仍应承担赔偿责任

【裁判要旨】侵权责任法第四十九条规定因租赁导致机动车使用人和所有人分离,由使用人承担赔偿责任。适用侵权责任法第四十九条的关键是机动车使用人和所有人完全分离。从本案签订的租赁运输合同来看,租赁只是一种形式,实则是机动车所有人为完成自身运输业务而对车辆运行管理进行的一种安排。