统整理念下高校双语党课创新设置探究

统整理念下高校的双语课程设置探究以构建融合共生的双语党课体系、形成别具一格的党员教育模式、彰显大思政工作格局和党建协同发展的创新机制为目标,以搭建“讲时政热点、诵红色文化、读双语故事、谈党课心得”四位一体的课程体系为主要内容。文章从聚焦专业特色,融合课程思政的角度,将党课和英语专业学习融合在一起,力求通过一系列有主题、有亮点、有内涵、有创新的中英双语党课教育活动和实践载体,打造一支“融中外、兼知行”的高校学生党员队伍,切实提高组合拳的育人实效。

加拿大黑人的称谓、身份危机与文化认同意识

作为全球范围内离散大潮中的一部分,加拿大黑人对称谓的选择可以很好地体现其身份意识,并与其文化认同密切相关。本文通过梳理加拿大黑人在称谓方面的变化,简要分析加拿大黑人在称谓方面的建构,聚焦它们所体现出来的身份危机与文化认同意识,凸显全球化时代加拿大黑人后裔的身份政治与族裔特征。