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相似三角形教学探索
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作者 陆先富 《安顺师范高等专科学校学报》 2005年第4期83-86,共4页
要准确理解“相似三角形”概念,能从相似三角形中写出相似比,熟练掌握相似三角形的判定及性质,熟练掌握相似形中的基本形,并能灵活地运用基本形帮助解题,要让学生成为学习过程中的主人,积极地参与到教学活动中去。
关键词 相似概念 相似三角形的判定及性质 相似三角形的基本图形及其在证题中的作用
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