促进数学迁移能力提高的教学策略研究

迁移是一种重要的数学学习方法与思想,促进学生数学迁移能力的提高是教师培养数学思维的一个重要途径。在具体教学实践过程中探索有针对性的迁移教学策略:设置生动的情境,诱发学习迁移;抓好"双基"的掌握,创造"联想"的条件;培养概括能力,为迁移创造根本条件;完善认知结构,实现迁移。

一种基于结构转移特征的人口预测模型及运用

文章在对有关理论和方法进行总结的基础上,提出了一种基于未成年人—劳动力人口—老龄人口等状态结构性转移的理论模型,并通过历史时间序列对我国不同状态间的转移系数和出生率进行定量测算,预测了我国人口的峰值和劳动力供需趋势,并对"人口红利"问题进行了响应分析。

煤矿通风系统可靠性的数学模型分析

在煤矿企业的生产操作过程中,通风系统的可靠性与稳定性对于整体生产的正常进行将有重要保障作用,探讨通过数学建模进行煤矿通风系统的可靠性分析。

一类函数不定积分的另一种求法

利用导数的运算法则及莱布尼兹定理的变形,推导出高阶导数公式的一个公式,从而导出一类不定积分的简便求解方法.

高等数学教育中发展数学思维能力的教育方法探究

数学思维是高等数学教育的核心,更是学生综合能力和综合素养提升的基础。数学具有较强的逻辑性,本身属于思维相关学科。高等数学教学中培养学生数学思维能力,能凸显数学教育价值,助力学生数学素养提升。通过深入分析和探究高等数学思维特性及内涵,了解高等数学中存在的几项重要数学思维,并根据学生数学思维能力发展需要,创新教学方法。

田阳蔬菜产业集约化经营SWOT分析及战略研究

利用SWOT分析法对田阳蔬菜产业发展的内部优势和劣势、外部机遇和威胁进行系统分析,并提出田阳蔬菜产业未来发展战略。

进出口贸易对广西经济增长贡献的比较分析

本文通过对广西1978～2009年进出口贸易与经济增长的数据进行统计比较并建立分布滞后和时间序列综合模型回归分析,得出无论是出口贸易还是进口贸易都对经济增长有促进作用,并获得充分的证据支持进口贸易在推动经济增长中的重要性要胜过出口贸易的观点。通过实证研究对广西进出口贸易发展带来一些有益的启示。

广西对外贸易与经济增长关系的数学模型分析

本文利用广西1978年～2009年的相关的宏观经济统计数据,通过建立数学模型进行分析,结果表明,对外贸易与广西经济增长存在明显的正相关关系,其中进口对广西经济增长所具有的拉动作用超过出口增长对经济的拉动作用.

一种函数的另一个求积公式

应用分部积分法计算n次可得f’(x)=xneax的原函数,但当n较大时,计算量大.本文试从莱布尼兹定理和二项式定理的变形、比较得到一个高阶导数公式,由此导出对应的一个不定积分公式,从而得到对形似∫xneaxdx求其结果的一种计算方法.

新编中考模拟小题

1．已知：如图1，某河。道的一部分与抛物线．y=1/4x^2重合(河的宽度忽略i 计)，在河的一侧有张庄位于点A(0，1)，在河的另一侧有一条笔直的马路位于直线l：y=-1上．

探究概率论与数理统计课程与数学建模思想的融合

为避免《概率论与数理统计》课程成为过分强调课本内容的枯燥课程,进一步刺激学生轻松理解理论知识。本文将以《概率论与数理统计》课程作为研究对象,探究其与数学建模思想有效融合的必要性与可行性。并根据《概率论与数理统计》课程的实际教学需要,总结出二者融合的预备条件,并以此为主从随机问题的融合教学、稀有事件预估的融合教学、频率估计概率的融合教学这三个角度入手,探讨二者有效融合的可行机制。

少数民族地区小学义务教育现状与对策

少数民族教育问题一直是我国民族工作的重心,但由于少数民族聚居区大多经济发展水平落后,导致小学义务教育水平偏低,难以为少数民族学生的未来发展提供助力。因此,本文从教育资源、办学条件、师资力量等多个维度阐述了当前少数民族地区小学义务教育存在的问题,并提出了针对性解决策略,以期为推动少数民族地区小学义务教育的发展提供助力。

论城乡义务教育一体化的差距及对策

公平是当今社会核心价值取向的一个关键点,也是构建和谐社会必不可少的考核点,而教育公平更是社会公平与社会和谐的重要一环,也是社会公平的基础,也是实现社会公平的重要工具,对于构建和谐社会也起着举足轻重的作用,因此,实现城乡义务教育的一体化发展和均衡发展,具有十分重要的现实意义。据当前形势而言,城乡义务教育一体化的差距还非常明显,应该采取有效措施,尽快缩小差距,使得教育资源实现均衡化发展。本文将对于城乡义务教育的差距和对策进行探讨。

初中数学竞赛专题辅导——第9讲 一次不等式

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写，本讲座共刊登10次，每期刊登2讲，希望大家关注和支持！栏目主持：姜宏军。