挖掘学科自信勇于责任担当——谈思政课教师怎样教好立德树人关键课

坚定学科自信、勇于责任担当,是思政课教师落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的前提。思政课教师要从“党高度重视思想政治工作的优良传统、中国特色社会主义取得的伟大成就、繁荣兴盛的中国特色社会主义文化、思政课建设形成的规律性认识和成功经验”四个方面挖掘学科自信,用乐为、敢为、有为履行责任担当,上好思政课这门立德树人的关键课程。

深化课程改革 强化素质教育

根据国家教委《关于试行"高等师范专科教育二、三年制教学方案"的通知》要求,新《教学方案》的试点工作已在各省展开,各师范高等专科学校普遍实施《教学方案》的时间已不遥远。因此,我们对《教学方案》的学习和研究也就显得十分迫切。本文仅就新《教学方案》中课程设置的6个部分谈粗浅看法。

加深对思想政治课教学过程及其特点的再认识

"你怎样评价中学政治课?"这是思想政治课教学法开课之初所做的同卷调查中的一个问题。从89年至今,我已经对政治系6个年级的近1000名学生就思想政治课的有关问题做过问卷调查,可是得到的答案是令人失望的。在谈到"你怎样评价中学政治课"这个题目时,有70%的学生认为政治课是"死记硬背"、"枯燥无味"的。有的学生甚至说:"政治课是骗人的,这门课应当取消."中学政治课是中学德育教育的重要阵地,它在中学德育教育中起着无可替代的作用.可为什么受过中学政治教育的人对思想政治课的态度这样冷淡,对思想政治课的评价这样低呢?思想政治课教师对教学过程的片面理解和教学方法的过于简单是一个主要的原因。直到现在。