构建民主化的师生关系,打造人文性的语文课堂

语文学习的目标必须放在学生成长的整体中进行综合考量,通过语文教学不仅要使学生具备初步的识字写字能力、阅读能力、写作能力,同时还要引导学生在人文气息中接受教育与熏陶,使语文课堂教学过程中充满阳光,以利于学生人文修养的养成。鉴于此,本文对如何构建民主化的师生关系,打造人文性的语文课堂进行了分析探讨,仅供参考。