产教融合背景下环境工程专业培养机制的探究

为了探究产教融合背景下环境工程专业的培养机制,本文采用文献检索和实证研究结合的方法,深入研究环境工程专业学生培养的背景、现状和未来发展趋势。随着产业界对高素质环境工程专业人才需求的不断增长,传统的培养模式已经无法满足迅速变化的市场需求。本文探讨如何借助产业界的力量,优化环境工程专业培养机制,以培养更适应未来环境工程领域需求的专业人才。通过分析产教融合的概念、优势和挑战,以及它如何影响环境工程课程的设计和实施,讨论如何建立合作伙伴关系,推动教育体系的创新,并为环境保护事业的可持续发展做出贡献。本文旨在为高等教育界、产业界和政策制定者提供有关环境工程专业人才培养的体系,以引领未来的教育和培训模式。

基于中外合作办学的环境工程专业生产实习的探究

生产实习是环境工程专业人才培养的重压环节,尽管国内一直在加强建设生产实习,推出一系列方案与举措,但是环境工程这种工科专业的生产实习并未深刻落实。本文以文献检索与实例分析的方法,阐明环境工程专业生产实习的现状和问题,对比国内外的生产实习模式,提出我们应该如何高质量地开展环境工程专业的生产实习。简述其人才培养模式与学院建设模式,明晰它独特的生产实习方式,从中获取高质量开展生产实习的措施,为中外合作办学机构的学生生产实习提供经验。

中外合作办学背景下产教融合教育模式探讨

随着全球经济的快速发展和国际交流的日益频繁,教育领域也迎来了前所未有的发展机遇。中外合作办学作为一种新型的教育模式,以其独特的国际化教育资源和教学理念,受到了广泛的关注和认可。同时,产教融合作为教育领域的重要发展方向,对于培养高素质、具有创新能力的人才具有重要意义。因此,本文将在分析中外合作办学和产教融合的基础上,探讨二者结合下的教育创新模式。

基于中外合作办学的高等院校劳动教育课程探究

为了探究高等院校劳动教育课程在中外合作办学背景下的发展与实践。本文着重研究了劳动教育开展的策略与方法。随着全球化的发展,中外合作办学已成为高等教育领域的重要趋势,劳动教育在这一背景下扮演着关键的角色,旨在培养学生的实际工作技能、职业素养和社会责任感。当前高等院校劳动教育课程中存在着教育人员不够重视、教学安排不够细致、开展形式不够新颖等一系列问题,使得劳动教育仅停留在形式工作中。本文深入研究了劳动教育课程的设计原则和中外合作办学项目中课程的开发实践。通过案例分析,深入探讨了不同高等院校中外合作办学项目中劳动教育的成功经验和关键因素,为高等院校和教育政策制定者提供了有关中外合作学下劳动教育更深入的了解,并提供了未来劳动教育课程的展望和政策建议。

高等院校劳动教育的重要性和实施方法

为了探究高等院校开展劳动教育的重要性和实施方法。本文采用文献检索和实证研究结合的方法,总结了高等院校劳动教育的理论概念和开展的重要性。研究表明,高等院校对大学生进行劳动教育,能够提高大学生的劳动能力、增强大学生劳动意识、培养大学生劳动技能。通过参与劳动教育,大学生不仅能够深刻认识到自身工作价值,还能够培养吃苦耐劳的品质,树立勤奋、负责和有担当的价值观。在工作过程中完善了他们的社会责任感,实现了个人理想,进而实现全方面的发展。综上,在高等院校对大学生进行劳动教育具有深远意义。同时,本文针对于目前国内高校劳动教育提出了相关实施方法,对今后的的研究提出了方向和建议。未来的研究应不断深化对劳动教育的认识,探索更有效的实施方法,为高等教育改革和学生发展提供重要的参考。

基于消防安全管理的高校化工类实验室管理研究

新形势背景下,为适应现代化教育教学发展所需,高校领导和教师除了完成基本教学任务外,还应强化校园安全管理,特别是针对化工类课程而言,相关管理人员和课程教师需要在消防安全视域下,不断强化实验室安全管理力度,避免火灾、爆炸等现象发生。高校化工类实验室时常发生火灾或爆炸事故,多是因为实验方法不对、实验过程缺失、电气设备故障、危险物品存储不当、泄露易燃气体液体等原因导致。为此,管理人员需要增强消防安全管理力度,避免实验室事故发生,最终保障化工类实验教学能够顺利实施。鉴于此,本文结合实践教学经验,围绕化工类实验室管理展开研究,分析影响化工类实验室安全的具体因素,并在此基础上提出具体的管理对策,旨在促进高校稳定运行,保障师生人身安全。

中外合作办学存在的问题及对策

在当前深化思政教育、深度产教融合、改革教育评价新时代背景下,中外合作办学经历了几年的发展,取得了初步的成果,也同时面临着新机遇和新挑战。文章旨在通过文献检索和实证研究相结合的方法,指明目前我国中外合作办学所存在的普遍问题,探究造成问题可能的原因,并且针对性的提出对策和解决方案。作为一种相对新颖的办学模式,中外合作办学存在许多问题:师资力量不足、教学团队素质不高、教学效果不佳、管理机制不够齐全、生源质量参差不齐、评价制度不够完善等问题。通过解决问题使得各级政府和中外合作办学主管部门进一步深入研究、统筹协调、均衡发展、科学建设师资队伍,加强教学管理、完善评估体系,以促进中外合作办学实现质的突破。

中外合作办学模式探索

中外合作办学作为全球化背景下的一种重要教育合作方式,正日益成为高等教育领域的热门话题,中外合作办学模式的探索对于提高教育质量、促进国际化教育、促进文化交流以及推动经济和社会发展都具有深远的意义,这种办学模式为学生、教育机构和社会都创造了多方面的利益。本文旨在深入探讨中外合作办学模式,以揭示其背后的理论依据、发展历程、实际运作方式以及在教育国际化和人才培养方面的重要性。本文明晰了中外合作办学模式的概念及其演进的历史和背景,探索了中外合作办学的三种重要模式:中外合作办学人才培养模式、中外合作办学的学生教管模式、中外合作办学的国际合作模式。本研究为中外合作办学机构提供参照?推动中外合作办学高质量发展。

粤北石漠化地区土壤退化过程研究

通过在野外试验地和室内模型上进行模拟降雨试验,研究粤北地区不同石漠化阶段的土壤退化特点和变化过程。结果表明:随着石漠化程度的加深,不同石漠化阶段的土壤理化性质差异显著,并与地上生物量和植被盖度呈相关性;当雨强大于60mm/h时,中度和重度石漠化土地的土壤地表侵蚀量呈现较大的波动性,产流后35min内重度石漠化样地的地表土壤侵蚀总量是轻度石漠化样地的7倍多;坡度和雨强对中度石漠化土地的土壤漏失量影响不大,体积越大的裂隙、漏斗产生的土壤漏失量反而越小;重度石漠化阶段是石漠化地区土壤退化过程中一个重要的转折阶段,在这个阶段中,形成多种水土流失的运移途径,土壤退化进入到一个突变的状态。

国外及中国台湾地区土地用途管制制度研究比较

采用文献资料法和比较分析法,在简单介绍加拿大、美国、日本和中国台湾地区土地用途管制的基础上,从资源禀赋、管制体系或内容以及实施方式上进行比较,归纳出其共性,从而为中国大陆羽翼未满的土地用途管制提供一定的启示:中国大陆在完善土地用途管制制度时,应当重视土地用途分区、土地利用规划,明确土地管理权限和健全相关法律体系。

粤北石漠化地区水文过程试验研究

通过在粤北石漠化地区选取不同石漠化阶段样地,进行人工降雨模拟试验,研究粤北石漠化地区水文过程。结果表明：随石漠化程度的加深,地表植物对雨水最大截留量不断下降,其中以重度→极重度阶段降幅最大,达6倍多。土壤持水量在重度→极重度石漠化阶段发生转折。地表径流在中度和重度石漠化土地上具有相同特征,但在与轻度和极重度石漠化土地中差异明显。当雨强为30~50 mm/h时,产流35 min内总径流量以中度石漠化样地最高;当雨强为51~60 mm/h时,以极重度石漠化样地最高;而当雨强为61~70 mm/h时,则以重度石漠化样地最高。在各石漠化阶段样地上以雨强35 mm/h进行人工模拟降雨60 min,有0.6%~2.71%雨水被植被及枯落物截留;2%~53.31%雨水被土壤吸收;2.18%~7.37%雨水转化为地表径流;41.8%~93.41%雨水渗漏形成地下水。

基本农田补贴标准探讨——以佛山市为例

通过对佛山市基本农田保护区的调查,结合外出打工最低工资标准、农田收益、土地租金等因素,探讨基本农田补贴标准。研究得出:基于外出打工最低工资标准与农田收益差异而确定的基本农田补贴标准为2593元/亩·年;基于土地租金收益差额而确定的基本农田补贴标准为1250元/亩·年;基于农保区问卷调查结果而确定的基本农田补贴标准为1400元/亩·年。该补贴标准为广东省,乃至全国其他地区基本农田或耕地补贴提供参考。

国外及台湾地区土地用途管制制度研究比较

采用文献资料法和比较分析法,在简单介绍加拿大、美国、日本和我国台湾地区土地用途管制的基础上,从资源禀赋、管制体系或内容以及实施方式上进行比较,归纳出其共性,从而为我国羽翼未满的土地用途管制提供一定的启示:我国在完善土地用途管制制度时,应当重视土地用途分区、土地利用规划,明确土地管理权限和健全相关法律体系。

粤北岩溶山区自然环境调查分析

[目的]研究粤北岩溶山区的自然环境。[方法]通过收集粤北岩溶山区地貌、气候、土壤和植被资料,结合野外实地调查,对粤北岩溶山区的自然环境进行综合分析。[结果]粤北岩溶山区岩溶地貌广布;大部分属于中亚热带气候,雨热同期,降水充沛;石灰岩有大面积连片分布,溶蚀面积大;植被类型主要有高山草甸、亚高山矮林、常绿阔叶林、针阔混交林、马尾松林、杉木林、针叶混交林、经济林、喜钙原生阔叶林、山地草坡群落和灌木藤本群落,石灰岩植被有典型的石灰岩常绿落叶阔叶混交林、石灰岩灌丛和石灰岩丘陵山地草坡。[结论]该研究为粤北岩溶山区自然环境的保护提供了理论依据。

粤北石漠化地区不同土地利用类型水流失研究

在粤北阳山县江英镇设计了祼地、耕地、草坡地3种类型的石漠化试验样地,现场观测降雨在上述3种样地所产生的径流量,分析粤北石漠化地区不同土地利用类型的水流失情况。结果表明,在粤北石漠化地区,绝大部分的雨水下渗成为土壤水和裂隙水,其中祼地的降雨有91.36%下渗,耕地的降雨有95.85%下渗,草坡地的降雨有97.53%下渗。地表径流量祼地>耕地>草坡地,草坡地地表径流深最小,其次为耕地,最大是祼地,说明草坡地对降雨截流的效果最好。

不同石漠化程度土地坡面产流特征分析

采用人工模拟降雨试验,研究了不同石漠化程度土地坡面产流特征。结果表明:中度和重度石漠化土地地表径流特征相似,但其与潜在、轻度和极重度石漠化土地差异明显。当雨强小于40 mm/h时,潜在石漠化土地难产生地表径流,当雨强达到55 mm/h,连续降雨34 min其开始产流;当雨强在51～60 mm/h之间时,其径流强度围绕3 mm/h小幅波动,当达到61 mm/h以上时,其径流强度随着降雨时间的延长而增大。轻度石漠化土地产流时间随着雨强的增大而变短,但其径流强度差异不大,介于2～5 mm/h之间。中度和重度石漠化土地地表径流呈现峰谷相间的特点。极重度石漠化土地裂隙、节理极为发育,洼地内多漏斗、落水洞,集流面积小,雨强增大后产生的径流变化幅度不明显。

农村宅基地现状问题及其原因分析

由于长期以来管理手段和管理制度的落后,农村宅基地权属不清、利用粗放的现象大量存在,而因此诱发的各种争议也逐渐成为社会稳定的潜在威胁。本文在对农村宅基地现状问题深入认识的基础上剖析其成因。

基于生态系统服务功能价值方法的土地利用总体规划环境影响评价

运用生态系统服务功能评价方法,对新一轮深圳市土地利用总体规划大纲中规划基年和不同规划期因土地类型调整和土地空间结构变化而导致的生态系统服务功能的变化作出评价,分析其对城市生态安全的影响,以此判断生态用地规划的合理性,并作为土地利用总体规划环境影响评价的一个依据。

浅析国土资源管理对抑制产能过剩的作用

伴随着我国经济高速增长,产能过剩的红色警报开始拉响,如何抑制产能过剩产业的继续扩张,已成为中央政府十分关注的问题。由于土地是承载产业发展的基础,土地资源的合理利用必然对优化产业结构、控制产能过剩有不可忽视的作用。运用实证分析法和理论分析法,在认识产能过剩现状的基础上,深刻剖析产能过剩的诱因,着重研究国土资源管理与产能过剩的内在联系,提出通过发挥土地宏观调控的作用来促进产能过剩行业的结构调整。

资源环境与城乡规划管理专业改革设想——以佛山科学技术学院为例

本文针对资源环境与城乡规划管理专业的特点及毕业生就业的情况,探讨该专业改革的思路,提出资源环境与城乡规划专业可划分为土地管理、城市规划与环境保护三个方向,使其专业特色更强,教师教学效果更好,学生学习和就业更有针对性。