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初中数学教学中“导学互动”教学的应用
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作者 陆凤粉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期112-112,共1页
随着新课标的推行,传统的以老师为主体的教学模式已不再适用于当前教育要求。“导学互动”教学模式创新性地将老师的教学工作由“教”转变为“导”,有利于提高学生的课堂参与度,进一步提升课堂教学效率。
关键词 导学互动 初中数学教学 应用策略
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