包容性增长视域下的中国-东盟区域经济一体化

作为目的和手段的统一,包容性增长之于中国-东盟区域经济一体化意义重大。贫困和不平等的广泛持续存在是中国-东盟区域经济一体化包容性增长的必然要求;相互信任与求同存异则是实现中国-东盟区域经济一体化的包容性增长的前提;而必要可持续的经济增长和贸易投资自由化是实现中国-东盟区域经济一体化包容性增长的策略;作为一个负责任的大国,未来我国应继续秉承包容性增长的理念,践行包容性增长,积极推动中国-东盟区经济一体化向更深层次发展。

论企业商标权益保护

从中国对商标保护的现状、对企业商标进行保护的意义、驰名商标的保护及思考等方面的问题进行了分析探讨,提出了建立对企业商标特别是驰名商标的反淡化保护制度的思考。

“南-南”型高等教育合作的形式、绩效与方向——以中国-东盟高等教育合作为例

中国-东盟自由贸易区建设以来,中国与东盟的高等教育合作发展迅速。在国际高等教育合作主要以发达国家间或发达与发展中国家为主的背景下,本文以中国-东盟高等教育为分析对象,分析了中国-东盟高等教育合作("南-南"型)的主要形式,以及每种形式的合作绩效,并结合《中国-东盟服务贸易协定》分析了未来中国-东盟高等教育深入合作的趋势。

论留学人力资源流动对我国经济的影响

留学教育是国际教育服务贸易中最主要也是最重要的构成形式之一。随着近年来我国出国留学人数的攀升,对留学教育的经济分析以及留学潮的利弊认识对于我们国家的经济发展至关重要。文章通过对近年来我国出国留学人员的一些数据进行收集,运用有关经济学原理对其进行分析,从人力资源的角度探讨出国留学人员人力资源流动对我国经济的影响,并提出有关应对策略。

论塑造大学品牌及其策略

在激烈的国际竞争中,努力塑造大学品牌已成为高等教育发展的关键。文章就大学品牌的内涵、品牌蕴含的价值以及塑造大学品牌的策略等问题进行了探讨。

东南亚区域经济一体化过程中的制度冲突与实践选择分析

全球化与区域经济一体化发展进程加快，国际性区域经济政治组织的影响作用越来越大，世界各国与地区间经济呈现出复杂与多样化特点，区域组织的合作形式也在不断更新。本文主要分析东南亚区域经济一体化过程中遇到的问题，并针对这些问题，提出相应的解决措施。

论服务外包的人才培养模式

国际产业结构新一轮转移中的服务外包成为一种新兴产业。作为技术密集型的产业,其需要大量高质量、专业化的人力资本。而专业化人才匮乏成为制约中国服务外包发展的一大瓶颈,为此提出高校人才培养模式的改革。

优化师生教学关系的学生应然行为

学生的应然行为突出的有四点:尊敬体谅教师,规范自己言行,夯实基础知识,发挥主体作用,通过这四个方面探讨学生的应然行为,以期达到优化师生的教学关系,提高课堂教学质量、培养优秀人才的目的。

国际分工深化、金融发展与贸易失衡

经济全球化背景下,不同国家的金融发展程度会对本国的贸易发展带来不同的影响结果。当前的国际经济失衡,尤其是中美之间的贸易失衡与双方国家的金融发展差距有着显著关系。金融发展主要是通过国际分工深化的渠道来对贸易失衡产生影响的。中美金融发展水平的差异导致了国际分工深化进程中贸易利益分配失衡的加剧。对中国而言,走内需驱动型发展模式是后危机时代中国经济发展的必然选择,而金融发展水平的提高甚为关键。