兴趣是求知的动力

现代教育心理学研究表明：学生对某一学科的喜好直接影响学生对该学科的学习效果。可见，学习兴趣使学生在学习中产生愉快的体验，从而把学习视为一种爱好和乐趣，并愿意从事创造性的活动．这就促进了学习的成功，而学习上的成功又激发了学习的兴趣，这样就形成了一种良性循环，使学生学习的自觉性和积极性达到更高的水平。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？

班主任开展心理健康教育的策略

古人云：“修身、齐家、治国、平天下”,将“修身”放于首位,可见其重要性。据北京儿童少年心理卫生中心调查：全国4-16岁少儿心理问题发生率为13.91%;北京、上海近40%的中学生心理素质处于不及格水平,优良率仅为8.2%。由此可见,对中学生进行心理健康教育迫在眉睫。