企业人力资源管理信息化的应用浅析

在如今这个快速发展的时代背景下,信息化已经融入到了人们生活的方方面面。特别是在社会各类企业的人力资源管理领域,依靠信息化、大数据、互联网等先进技术提高工作效率与精准度的案例比比皆是。当然,随着相关人力资源管理信息化工作的深入发展,其在平时工作中也暴露出了诸多问题,而这些问题若无法及时解决,将延缓人力资源工作效率,因此本文中笔者将结合自身工作经验,从企业人力资源信息化管理的角度出发,阐述其定义、现状及改善方法,以往为后续相关工作人员提供理论依据。

企业人力资源管理绩效考核相关问题探析

企业人力资源管理绩效考核一直是管理者和员工关注的焦点。有效的绩效考核可以激励员工,提高整体组织绩效,但在实际操作中也存在诸多问题。本文阐述了企业人力资源管理绩效考核原则及重要性,并对企业人力资源管理绩效考核的相关问题进行探析,以期为企业提供更有效的管理思路和方法,希望本文的研究成果能够为读者提供一定的参考价值。

改良位点保留法拔除复杂下颌阻生第三磨牙对临床成骨愈合的作用初探

目的·评估拔除低位骨埋伏下颌第三磨牙(M3)时,阻生齿上方牙槽骨顶壁的保留对同侧第二磨牙(M2)远中成骨的临床效果。方法·选取2020年8月—2021年8月于上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔外科行低位骨埋伏阻生齿位点保留法拔除术拔除M3的患者19例为试验组,以接受传统拔牙术式的8例患者为对照组,分别于术后1周、3个月和6个月时对患者进行随访。随访时记录患者术后感染、神经损伤等情况;对术区M2进行口内临床检查,包括冷热刺激痛、牙体叩诊结果、松动度。在术后3个月和6个月时测量牙周袋探诊深度(probing depth,PD)以及临床附着水平(clinical attachment level,CAL)等;同时拍摄锥形束CT,并通过CS3DImaging软件重建和测量同侧M2远中牙槽骨缺损深度(osseous defect depth,ODD)。结果·所有患者术后均未发生感染及神经损伤等并发症。2组患者术后6个月时M2远中颊侧PD、CAL及ODD较其术后3个月时均有明显改善(均P<0.05);同时,试验组在术后随访的各阶段分别与对照组比较,该3项指标差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论·低位骨埋伏阻生齿上方牙槽骨顶壁的保留,对于同侧第二磨牙远中侧成骨具有显著的促进作用。

翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用

随着我国经济的发展,教育制度也在不断地进行改革,翻转课堂教学模式在美国教学中的应用取得了非常好的成效,目前我国初中数学课堂中逐渐的引入翻转课堂教学模式,在初中数学教学上有了新的突破,也提高了教学的质量和学生学习的效率.

浅谈养成学习品质的初中发展性课堂

开展养成学习品质的初中发展性课堂的研究工作,不仅能够为教师今后的教学指明方向,让教学更有针对性,而且还能够保证教学内容、教学方式能够满足学生的心理需求,从而激发学生的学习兴趣。为深入探究养成学习品质的初中发展性课堂,笔者从学习品质与发展性课堂相关概念解析入手进行了深入分析,并在此基础上探究了养成学习品质的初中发展性课堂的分析诊断策略。

画出孩子心中的和谐家园

点评：深蓝色的海看上去是那么地和谐，海底的鱼和天上飞的乌是好朋友吗？一同向着一个方向前进，难道前面发生了什么事情？连鲸鱼也出动了。鲸鱼浩浩荡荡地带着这么一群天上飞的、水里游的“朋友”一同前进，看来相处得都很不错啊!画面以宁静的蓝色为主色调，勾勒出一幅和谐生态的蓝图。其营造的气氛让人觉得大自然的一切都是和平共处的，给人以无比想象的空间。